ECVET (European Credits for Vocational Education and Training) ou « Crédits européens d’apprentissage pour la formation et l’enseignement professionnels » Ce programme est conçu pour faciliter le transfert, la capitalisation et la reconnaissance des acquis d’apprentissage des personnes. Il est développé sous l’égide de la Commission européenne, en application de la résolution du Conseil « Education » du 12 novembre 2002 et de la Déclaration de Copenhague du 30 novembre 2002. Le mandat donné en 2002 a été renouvelé et renforcé par le Communiqué de Maastricht le 14 décembre 2004, signé par les ministres responsables de la formation et de l’enseignement professionnels de 32 pays européens, ainsi que par les partenaires sociaux européens et la Commission. ECVET participe du projet global de développement de la coopération européenne dans le domaine de la formation et de l’enseignement professionnels. Il est complémentaire du cadre européen des certifications (EQF). En effet, EQF et ECVET reposent sur des principes et des concepts communs qui privilégient des approches : centrées sur les acquis des apprentissages formulés en termes de savoirs, aptitudes et compétences, axées sur les certifications, adaptées aux exigences de l’apprentissage tout au long de la vie et à tous les contextes d’apprentissage, à égalité de valeur et d’estime, orientées vers la mobilité des personnes. Objectifs ECVET vise à faciliter : la mobilité des personnes en formation, la validation des acquis d’apprentissages effectués tout au long de la vie la transparence des certifications, la confiance mutuelle et la coopération entre les acteurs de la formation et l’enseignement professionnels en Europe. Selon la Commission, il est nécessaire de prévoir un dispositif qui permettrait à chacun de poursuivre la construction de sa qualification tout en passant d’un contexte d’apprentissage à un autre. Les principes d’ECVET : C’est une méthode qui permet de décrire une qualification en termes d’unités d’acquis d’apprentissages transférables et capitalisables (savoirs, aptitudes, compétences), auxquelles sont associés des points de crédit. Il est destiné à faciliter le transfert et la capitalisation des acquis d’apprentissage d’une personne qui passe d’un contexte d’apprentissage à un autre, d’un système de certification professionnelle à un autre. Il sera fondé sur la participation volontaire des Etats Membres. Il sera un mécanisme favorisant la synergie entre les prestataires de formation. Pour faciliter la compréhension des certifications et des unités, des points de crédit ECVET seront utilisés pour représenter numériquement chaque unité et situer son poids et sa valeur par rapport à la certification. La Commission Européenne a lancé une grande consultation sur ce projet. Le Snetaa y a participé aux côtés des organisations syndicales françaises. Les résultats seront analysés lors de la conférence européenne organisée en juin 2007. Cette conférence clôturera le processus de consultation et ouvrira le processus d’approbation. La Commission décidera alors de la meilleure manière de faire progresser le projet. retour
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