Cette partie du site a pour but de répondre aux premières interrogations que se posent nos collègues qui souhaitent enseigner " Hors de France " (DOM, POM, COM ou à l'Etranger).
Partir, c'est s'adapter à un nouveau rythme de travail et à des exigences supplémentaires, à un nouveau cadre professionnel et à ses contraintes. C'est aussi adopter des coutumes, une langue … en bref un nouveau pays. Donc pour éviter toute déconvenue mûrissez et affinez votre projet avant de postuler. Si partir semble facile et accessible, il faut bien préparer votre départ. Vous pouvez en effet postuler dans la plus part des pays du monde auprès de nombreux organismes :
AEFE (Agence pour l'enseignement français à l'étranger), Alliances françaises, MAE (ministère des Affaires étrangères), MEN (Pays d'outre-mer et Écoles européennes), MLF (Mission laïque française), SEFFECSA (Forces françaises en Allemagne), etc.
Depuis sa création, le SNETAA-EIL milite ardemment pour que d'une part les conditions d'exercice de notre métier d'enseignant soient liées aux aspirations et intérêts de nos élèves, et pour que d'autre part que nos droits de salariés soient respectés. Ils sont de deux sortes :
* le droit à mutation
* le droit à l'avancement.
Le premier de ces droits est régulièrement et ostensiblement remis en cause par l'administration, soit par l'absence totale de transparence dans les procédures de recrutement, soit par la fermeture (qui tend à se réaliser) des postes. Le SNETAA-EIL a obtenu que les instances statutaires soient mieux informées qu'elles soient systématiquement consultées, au niveau ministériel comme au niveau local.
Le deuxième de ces droits fut longtemps perturbé par des retards inadmissibles dans la gestion de la 29° Base, par une réécriture permanente et non concertée des textes de référence et l'absence d'une définition claire des rémunérations en fonction des missions et emplois exercés par les personnels. Sous la pression, résolue du SNETAA-EIL, la situation tend à s'améliorer. Le SNETAA-EIL est majoritaire dans TOUTES les instances paritaires des PLP, au plan national et au plan local.
Pour autant, de nombreuses revendications restent inassouvies. Parmi elles :
* Obtenir du Ministère des Affaires Étrangères que la transparence soit faite sur les procédures de recrutement ;
* Faire définir et rédiger un texte réglementaire sur la situation des personnels en établissement culturel ;
* Obtenir les créations de postes nécessaires au fonctionnement de la Coopération éducative ;
* Obtenir de l'AEFE que soient reconnues les compétences des PLP ;
* Obtenir de l'administration centrale de l'Éducation Nationale qu'elle mette fin aux excès de pouvoirs des vice-recteurs dans les POM ;
* Obtenir la révision des coefficients géographiques et une meilleure prise en compte des situations sociales et familiales ;
* Garantir une protection sociale équitable et efficace à tous les agents de l'État en mission ;
* Garantir aux agents recrutés la permanence des règles en vigueur au moment du recrutement, sauf si amélioration de leur situation ;
Le Secteur " Hors de France " du SNETAA-EIL restent à votre disposition pour vous tenir au courant d'une législation complexe et en pleine évolution.
AP
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ors de France
LUTTE CONTRE LE DEFICIT PUBLIC AU ROYAUME-UNI : LES HAUTS FONCTIONNAIRES DEVRONT PAYER L’ADDITION
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