Questions aux candidats à la Présidence de la République avril 2007

Depuis 1949, la formation professionnelle publique initiale a beaucoup évolué. Les Centres d’Apprentissage sont devenus Collèges d’Enseignement Technique (CET en 1959) puis Lycées d’Enseignement Professionnel (LEP en 1975) et maintenant Lycées Professionnels (LP en 1985).

Les personnels qui y exercent ont vu leur statut évoluer avec des exigences de recrutement augmentant avec le niveau des qualifications proposées dans les établissements.

C’est ainsi que des CAP (Certificat d’Aptitude Professionnel) en CET avec les Professeurs de CET, on est passé aux BEP (Brevet d’Etude Professionnel) dans les LEP et leurs Professeurs de LEP, pour arriver enfin au Baccalauréat Professionnel avec les LP et les PLP (Professeurs de Lycée Professionnel).

Les EREA (Établissement Régional d’Enseignement Adapté) et les SEGPA (Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté) où l’enseignement est assuré notamment par des PLP, participent aussi à la formation professionnelle des jeunes en leur offrant l’occasion de se revaloriser et de se remotiver grâce au ‘’geste professionnel’’ (SEGPA).

C’est une véritable pédagogie de l’enseignement professionnel sous statut scolaire, qui s’est pas à pas perfectionnée pour arriver à cette efficacité qu’on reconnaît aujourd’hui. Le PPCP (Projet Pluridisciplinaire à Caractère Professionnel), les PFE (Période de Formation en Entreprise), les modules de seconde ont entre autres complété les dispositifs de l’Enseignement Professionnel et sa spécificité.

Les professeurs de Lycée Professionnels qu’ils soient de disciplines des enseignements généraux ou professionnels, participent tous, dans un même corps unifié - celui des PLP - à la formation des jeunes. La sécurité est assurée pendant la formation par des personnels compétents et formés spécifiquement et a permis aussi grâce à la mise aux normes des différents parcs machines par les Régions, à des millions de jeunes d’accéder à une formation professionnelle qualifiante et diplômante. Ceux-ci bénéficient en même temps d’une scolarité à égale dignité avec les autres jeunes orientés vers les voies Générales et Technologiques.

Notre enseignement professionnel permet aussi par les Périodes de Formations en Entreprise (PFE) d’acquérir une première expérience de l’Entreprise. Il permet une insertion durable et des possibilités de mobilité professionnelle ultérieure des futurs diplômés.

L’enseignement professionnel fait partie intégrante de notre service public et laïque. Il maintient l’élève hors dépendance directe de l’Entreprise, des groupes économiques, religieux ou politiques. Chaque jeune y trouve aussi une formation aux humanités et à celle du citoyen. Il participe aux exigences du socle commun des connaissances.

Cette formation publique et scolaire est unique en Europe et nous est enviée par nos voisins européens, notamment les Allemands qui développent eux des formations duales proposées à des apprentis.

Selon notre organisation c’est cette évolution progressive, sur près de 60 ans, qui a permis d’avoir cette voie professionnelle publique performante, qui est arrivée à maturité. Notre organisation, le SNETAA, a pris toute sa place dans ces processus, au nom des personnels qu’elle représente.

Certes la voie professionnelle publique peut évoluer encore, notamment dans le niveau III post bac. Mais des idéologies se font entendre pour que des formations professionnelles d’autre nature se substituent à celle-ci. Les statuts des personnels qui y enseignent et celui  des jeunes accueillis y seraient d’une autre nature (notamment par la voie de l’apprentissage).

Ce serait grave pour les jeunes, leurs familles, les entreprises et la Nation. Cela remettrait fortement en cause tous les efforts de démocratisation de la République pour assurer un Service Public de qualité à tous les enfants.

Mais les élections présidentielles sont aussi l’occasion de promouvoir les LP, l’Éducation nationale et de rétablir des vérités.

Nos questions concernent donc l’enjeu au présent qui conditionne l’avenir :

Fidèle à son indépendance, le SNETAA, affilié à la Fédération e.i.L (Efficacité, Indépendance, Laïcité) examinera en regard des mandats de son congrès et de ses instances, les propositions des uns et des autres.

Nous vous remercions de bien vouloir nous communiquer vos réponses. Nous publierons tout ou partie de celles-ci.

Nos questions pour vos réponses :