MODIFICATION DU DECRET SUR LES EPLE (ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D’ESEIGNEMENT) La voie professionnelle n’a pas été englobée (noyée ?) dans la rénovation du lycée général et technologique, malgré les demandes réitérées de la FCPE, par exemple. On peut imaginer le sort qui va être fait à la voie technologique, l’objectif d’insertion professionnelle au niveau bac ayant été supprimée, c'est-à-dire qu’un titulaire d’un bac technologique n’a plus de qualification reconnue au niveau IV. Il s’agit de préparer aujourd’hui l’ensemble des élèves de la voie générale et technologique à la poursuite d’études. Ainsi que l’a déclaré le Président au cours de ses vœux aux partenaires sociaux de l’Education nationle, il souhaite que 50 % des élèves accèdent au niveau supérieur. Que fait-il des autres ? Quel est l’objectif caché de cette modification ? un bac unique à options ? Les prévisions sur les filières technologiques devraient bientôt être connues. Décret sur les EPLE : Il n’en reste pas moins que les modifications inscrites dans le nouveau décret sur les EPLE la concerne aussi, notamment l’instauration du Conseil pédagogique (voir AP 509 – décembre 2009) et la modification du fonctionnement du Conseil d'Administration pour ce qui concerne le vote du TRMD (Tableau de répartition des moyens par discipline). A partir de ce nouveau texte, lorsque le TRMD sera refusé en CA, le proviseur devra soumettre à la Commission permanente et au CA une nouvelle version dans les 10 jours. Néanmoins, en cas de désaccord final, il appartiendra au Chef d'Etablissement de donner sa répartition. Cette approbation par le CA confirme le rôle des élus au sein des Etablissements mais donne le « dernier mot » au Chef d'établissement. Le déroulement du vote du TRMD est donc encadré. Cette disposition garantit sa validité mais non l'adhésion des personnels, ce qui n'est pas pour nous convenir. Le conseil d’administration ne doit pas devenir une chambre d’enregistrement au service de la hiérarchie. Les chefs d’établissements ont trouvé ainsi, dans ces dernières modifications des EPLE, notamment par le rôle attribué au Conseil pédagogique, la reconnaissance accrue et souhaitée qu’ils réclamaient sur le plan pédagogique. Les enseignants seront fliqués et gare à celui qui ne donne pas les notes qu’il convient (cela existe déjà !). Cette disposition est, quoi qu’il en soit, un tour de vis à la liberté pédagogique, pourtant garantie par la loi et une remise en cause de l’instance délibérative et décisionnelle qu’est le Conseil d’administration.
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